Inhalt
Vorwort
Der erste Schritt: Unterrichtsziele und Unterrichtsprinzipien
- Lernziele des Blockflötenunterrichtes Die Ziele unseres Lehrganges: Ausdruck, Interpretation und Interaktion
- Allgemeine Unterrichtsprinzipien: Vielfalt, Abwechslung und Ritualisierung
Der zweite Schritt: Das inhaltliche Konzept - Die Lemfelder des Blockflötenunterrichtes
- Haltung/Finger
- Tonbildung
- Artikulation
- Intonation
- Rhythmik
- Zusammenspiel
- Gehörbildung
- Musiklehre
- Improvisation/Klanggeschichten
- Übemethodik
- Gruppenorganisation
- Instrumentenkunde
Der dritte Schritt: Das methodische Konzept
- Gedanken zuvor: Der Streitfall Gruppenunterricht
- Methodische Ziele: Wie soll unser Unterricht aussehen?
- Methodische Bausteine
- Methodenvielfalt
- Sozialund Interaktionsformen
- Aktionsformen
- Innere Differenzierung
- Unterichtsbausteine
- Spielen
- Üben
- Musizieren
- Hausaufgaben
- Lernkontrolle
- Last not least: Raumgestaltung
Der vierte Schritt: Die Unterrichtseinheiten des Lehrganges - Übersicht über die einzelnen Lernschritte
- Erster Band, Kapitel 1-6
- Zweiter Band, Kapitel 7-17
- Literaturauswahl
Arbeitsmittel für den Unterricht
- Hinweise zur Arbeit mit den Kopiervorlagen
- Kopiervorlagen
- Lernspiele (Spielregeln)
- Rhythmusquartett
- Rhythmusdomino
- Schülerarbeitsblätter
- Blankovorlagen
- Arbeitsblätter für Kapitel 1-8