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Wüstehube, Bianka / Nykrin, Rudolf

Geige spielen und lernen

Musik und Tanz für Kinder - Wir lernen ein Instrument (Lehrmaterial) (Teaching material)

forViolin
Item no.135555
Author/ComposerWüstehube, Bianka / Nykrin, Rudolf
Scope262 pages; 26 × 61 cm
Release year2002
Publisher/ProducerSchott Music
Producer No.ED 8564
ISBN9783795755706
ISMN9790001130813

Description

Dieses Unterrichtswerk begleitet Kinder im Grundschulalter im Anfangsunterricht auf der Geige. Das Handbuch für den Unterricht enthält ausführliche didaktische und methodische Erläuterungen sowie zusätzliche Unterrichtsmaterialien.

Content

Ein Lehrwerk für Kinder im Grundschulalter. Das Handbuch enthält ausführliche didaktische und methodische Erläuterungen sowie zusätzliche Unterrichtsmaterialien

Beschreibung:

"Das Unterrichtswerk "Musik und Tanz für Kinder" hat in den Bereichen Musikalische Früherziehung und Musikalische Grundausbildung neue Wege aufgezeigt, um Kinder zum Erleben und Gestalten von Musik und Tanz zu führen. Viele Kinder sind dadurch ermuntert worden, ein Instrument zu erlernen. Hier setzt die Reihe "Musik und Tanz für Kinder - Wir lernen ein Instrument" ein. Die zugehörigen Unterrichtswerke sollen helfen, Kindern ein Fundament im Instrumentalunterricht zu bauen und eine Brücke, auf der sie bereits erworbene Einstellungen und Vorstellungen, Fähigkeiten und Fertigkeiten 'mitbringen' und beim Spielen eines Instruments weiter anwenden und differenzieren können. Dabei wird das Instrument zum neuen und fordernden Ausgangspunkt eines Spielens, Lernens und Gestaltens, das die Kinder mit all ihrer Phantasie und allen Neigungen, die dem musikalischen Lernen förderlich sind, einbeziehen will. Der Instrumentalunterricht soll auch Musikunterricht sein: Er soll an das Instrument heranführen, aber das Instrument auch als ein Mittel verstehen, um in die Musik weiter einzudringen.

Alle speziellen Instrumentalkonzepte der Reihe "Musik und Tanz für Kinder - Wir lernen ein Instrument" gehen von den gleichen grundlegenden pädagogischen und künstlerischen Zielsetzungen aus. Es ist deshalb zu hoffen, dass die Reihe auch das Gespräch über den instrumentalen Anfangsunterricht zwischen Lehrerinnen und Lehrern, die verschiedene Instrumente unterrichten, anregen und ihre Zusammenarbeit unterstützen wird.

"Musik und Tanz für Kinder - Wir lernen ein Instrument" ist von einem Team von Lehrerinnen und Lehrern erarbeitet worden, die ihre Erfahrungen sowohl im Instrumentalunterricht als auch in der Früherziehung und Grundausbildung erworben haben."

Inhalt:

Vorwort

Teil I:

  • Grundlegung
  • Zur Einleitung
  • Grundlegende Aspekte des Instrumentalunterricht
  • Musikalische Aktivitäten im Anfangsunterricht
  • Aktivitäten, die das Instrumentalspiel im Anfangsunterricht begleiten
  • Unterricht und Elternhaus
  • Gliederung und Handhabung der unterricht-praktischen Vorschläge
  • Geigenspezifische Hinweise

Teil II:

  • UnterrichtanregungenZu Geigenheft 1:
    • Schau an, die Geige!
    • Wir
    • In unserem Musikzimmer
    • Auf dem Bahnhof
  • Zu Geigenheft 2:
    • Musik verwandelt sich
    • Besuch von der Musikfamilie
    • Die Geige kann auch anders klingelm
    • Spielplatz
    • "Die Musikkommode"
  • Zu Geigenheft 3:
    • Stück um Stück
    • Horchen, Hören, Spielen
    • Musik nach Texten und Bildern
    • Der Bogen tanzt
    • Die geige spielt mit anderen Instrumenten
    • Die Geige Lädt ein - zu einem musikalischen Varieté

Anhang

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